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Einträge von Alexander

Challenging – die erste Bewerbungsrunde 2014/15

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Die Resonanz auf unser Stipendien-Programm in Tansania ist enorm. In den letzten 2 Monaten haben wir mehr als 120 Interviews mit potentiellen Kindern und ihren Eltern bzw. Erziehungsberechtigten geführt. Dabei achten wir auf die sozialen wie auch auf die finanziellen Verhältnisse, in denen die Kinder leben. Teilweise schauen wir uns auch vorort die Lebensbedingungen der Familien […]

What is the difference in the quality of education provided by Government and Private Primary Schools in Tanzania?

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Diese Frage hat sich Julitha Cecilia John von der University of Oslo gestellt und in 2009 eine entsprechende Studie publiziert. Interessant, aber auch nachvollziehbar ist die Tatsache, dass Bildungsqualität je nach Befragungstyp (Schüler, Eltern, Lehrer, Direktoren) unterschiedlich bewertet und bemessen wird. Als Ergebnis stehen klare Handlungsempfehlungen für staatliche Grundschulen, sich an den Prozessen und Strukturen der Privatschulen zu orientieren. Für uns bei […]

Mufindi's erfolgreiche Schulen

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Destory hat sich auf den Weg gemacht, neue Kooperationsschulen in der Region Mufindi zu gewinnen und so den Wirkungskreis von Schulbank zu erweitern. Egal wo wir unsere Ideen vorstellen dürfen, wir werden als Freunde empfangen und in unserem Engagement bestärkt.

Safina Street Kids in Dodoma

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Da haben wir gerade einmal eine erste Partnerschule in Dodoma besucht, schon haben wir Kontakt zu den „richtigen Kindern“. Anja, eine deutsche Lehrerin an der CAMS hatte uns auf das Projekt „Safina Street Kids“ und die Volontärin Andrea aufmerksam gemacht. „Safina Street Kids“ betreibt einen Kindergarten für Strassenkinder und Kinder, die im Müll leben. Wenn […]

Uwezo Bericht 2012 – Lernen unsere Kinder?

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Obwohl jedes Kind in Tansania, das den Standard 3 oder höher erreicht hat, die grundlegenden Lese-, Schreib- und Rechenfähigkeiten auf dem Niveau von Standard 2 beherrschen sollte, bleibt die Realität weit hinter diesem Ziel zurück. In den letzten drei Jahren ist das Niveau der Lese- und Schreibfähigkeiten niedrig und weitgehend unverändert geblieben, aber die Ergebnisse […]

Wie ist das Bildungswesen Tansanias aufgebaut?

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Das tansanische Schulsystem besteht aus sieben Grundschule-Jahren (Standard 1-7) beginnend im Alter von 7, gefolgt von vier Jahren auf einer weiterführenden Schule (O-Level, Form 1-4), zwei Jahre „Erweiterte Stufe „(A-Level, Form 5-6), gefolgt von der Universität (in der Regel ein 3-Jahres-Programm für einen Bachelor-Abschluss). Zudem werden zwei Vorschuljahre  im Alter von 5-6 Jahren angeboten, deren Besuch aber nicht […]

Wild Orphans in Mufindi

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Im Dezember 2014 sind wir durch die endlos wirkenden Tee-Plantagen der Region Mufindi gefahren. Eine fantastische Landschaft die uns beeindruckt hat. Einer der Großgrundbesitzer in dieser Region ist die bekannte Fox Family, die mittlerweile eines der größten Safari- und Lodge-Unternehmen Tansanias betreibt. Die Tatsache, dass wir die einzigen Gäste in der Mufindi Highland Lodge waren, hat […]